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3.3 Come possono gli insegnanti identificare e comprendere il bullismo?
Il punto di vista degli insegnanti sul bullismo può essere influenzato da diversi fattori. L'appr...
3.2 Il bullismo nel contesto educativo
Nel capitolo "1.2 Il fenomeno del bullismo scolastico" si è parlato del bullismo scolastico e del...
3.1 Introduzione
Il bullismo nelle scuole è un problema serio che può avere un impatto negativo sulla salute menta...
Bibliografia
Bullying among children. e-Citizens. (n.d.). Retrieved from https://gov.hr/en/bullying-among-chil...
2.2 La legislazione nazionale in sintesi
Questa sezione è suddivisa in quattro sottosezioni differenziate per Paesi: Spagna, Italia, Irlan...
2.1 Legislazione Europea su bullismo e cyberbullismo
L'Unione europea dispone di un quadro giuridico specifico per combattere il bullismo e il cyberbu...
1.8 Conseguenze sociali del bullismo e del cyberbullismo
Le conseguenze derivanti da tale fenomeno variano a seconda del soggetto a cui si fa riferimento....
1.7.2 Le cause del cyberbullismo
Un utilizzo eccessivo di Internet, l’accesso alla rete senza un controllo da parte degli adulti ...
1.7.1 Le cause del bullismo
I contesti individuali, familiari e sociali rappresentano fattori di rischio che incidono sul co...
1.6 Varie tipologie di bullismo e cyberbullismo
Bullismo Esistono diversi modi di mettere in atto forme di bullismo. Può essere fisico, quando...
1.4 Differenza tra bullismo e cyberbullismo
Seppur parliamo di due fenomeni lesivi che vanno a ledere il benessere di altre persone, tra il b...
1.3 Cyberbullismo- Definizione del fenomeno
Molto spesso capita che conflittualità lievi o acute tra coetanei possano diventare azioni di pre...
1.5 Ruoli nel bullismo e nel cyberbullismo
Data la natura sociale e transazionale del fenomeno del bullismo, i ricercatori hanno esplorato i...
3.4.4 Mentorstvo
Mnogi od nas su u mladosti doživjeli poseban susret s odraslom osobom koja nije roditelj, kao što...
3.4.3 Rješavanje problema
Rješavanje problema je metakognitivna tehnika koja učeniku omogućuje da postane svjestan problema...
3.4.2 Suradnički rad
Suradnjom se zadovoljava potreba pojedinca za sigurnošću i stvaraju situacije dijeljenja i raspra...
3.4.1 Igranje uloga
To je dramatični prikaz konfliktnih situacija koje su relevantne za osobu. Karakteristika igranja...
3.3 Kako učitelji mogu prepoznati i razumjeti zlostavljanje?
Na učiteljevo gledište o zlostavljanju može utjecati nekoliko čimbenika. Neizravan i izravan pris...
3.2 Glavni uzroci i posljedice zlostavljanja u obrazovnom okruženju
“Osoba je zlostavljana kada je izložena, opetovano i tijekom vremena, negativnim radnjama od stra...
1.8 Društvene posljedice zlostavljanja i elektroničkog nasilja
Posljedice koje proizlaze iz ove pojave razlikuju se ovisno o osobi o kojoj se govori. CYP uključ...