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127 total results found
1.1 Origins and developments of the phenomenon
Every day the media informs us of the increasingly urgent need to deal with a serious phenomenon among young people: bullying. The exponential growth of this phenomenon, especially in the school context, underlines the importance of tackling this problem, of s...
1.2 Bullying and cyberbullying
Bullying Bullying is a phenomenon that affects boys and girls without distinction. The term, "bullying" literally means "to intimidate" and can involve very obvious bullying or more subtle forms of bullying which concern the area of the relationship and act...
1.3 Exercise
Describe the two main characteristics of bullying: ______________________________________________________________ Now, tell us what you consider not to be bullying: ______________________________________________________________
2.1 The protagonists of bullying
Bullying is a relational phenomenon in which there are at least two co-players, but there is also the participation of other actors. Thus, there are several figures: ● The child or young person (CYP) engaged in bullying behaviour: is actually the one who com...
2.2 How to react in case of bullying
Am I a Bullying target? To know whether you are being bullied or not, it is important to check the attitude of the alleged bully towards you, but what you feel inside is also important, both physically and psychologically. Let's see together what these signs ...
2.3 Exercise
Read the following story “I've always wondered why girls were meaner than boys when it came to fights. It was a day like any other that I've been trying to cancel for weeks. I was walking up the stairs, it started as a special day: backpack and a big smile to...
Introduction
To whom is this lesson directed? To you and all of your school buddies! When we talk about bullying at school, we can clearly see that it is a growing problem for all students in our educational centers… Bullying is one of the biggest problems in schools, an...
Bullying towards students with special needs
Did you know that students with disabilities are 63 percent more likely to be affected by bullying than their peers? (Iqbal, bin Nordin and Hasyim, 2021). Students with special needs are more likely to be bullied than other pupils. This ...
Exercises
1. Let’s see what you have learned in this lesson… Imagine that Mary, who is in a wheelchair because of a genetic condition which prevents her from walking, is being bullied by Thomas, and Marcus sees it. In this situation, try to put yourself in their sho...
Conclusions
Before we finish with this important Lesson… It is crucial that EVERYONE at school feels included and welcomed, no matter if they have disabilities or not. Students should feel that they belong and they are part of the school community. EVERYONE should be abl...
Bibliography
Cabezas Parejo, S. (2017). Programa de Prevención del Acoso Escolar Dirigido a alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Retrieved from http://riberdis.cedid.es/bitstream/handle/11181/5680/Programa_prevenci%C3%B3n_acoso_escolar.pdf?sequence=1 Espelage, D...
Anti-bullying workshop
This document is an example or a guide to be shared with Young Ambassadors on how a session could be designed to share anti-bullying information with their peers through peer education. This example has a number of interactive activities and tools to deal with...
Prima di tutto, alcune brevi definizioni...
Cos'è il bullismo? Ai fini della legge, per “bullismo” si intende l'aggressione o la molestia ripetuta, da parte di una singola persona o di un gruppo di persone, nei confronti di una o più vittime, al fine di indurre in esse sentimenti di ansia, paura, isola...
Il team di Giovani Ambasciatori
Chi è il Giovane Ambasciatore Il giovane ambasciatore è un ragazzo/a di qualsiasi età, che si pone come punto di riferimento della scuola della lotta al bullismo, a cui i ragazzi possono rivolgersi per chiedere aiuto o segnalare episodi di bullismo fisico e o...
Attività di sentinella nella scuola
Affiggere i nominativi dei Giovani Ambasciatori La prima cosa da fare è farvi conoscere all’interno dell’istituto, far capire ai vostri compagni il ruolo e come contattarvi. Potreste affiggere sulle porte delle classi, nella bacheca della scuola, o in punti...
Workshop anti-bullismo
Questo documento vuole essere una guida da condividere ai Giovani Ambasciatori su come poter impostare una lezione in classe per trasmettere ai coetanei mediante peer education e attività interattive gli strumenti per affrontare il bullismo e il cyberbullismo....
1.1 Origini e sviluppo del fenomeno
Ogni giorno i mezzi di comunicazione ci segnalano la sempre più urgente necessità di occuparci di un fenomeno dilagante tra i giovani: il bullismo. La crescita esponenziale di tale fenomeno, in modo particolare nel contesto scolastico, sottolinea l’importanza ...
1.2 Bullismo e cuberbullismo
l bullismo è un fenomeno che riguarda indistintamente ragazzi e ragazze.Il termine, che deriva dalla parola inglese “bullying” e il cui significato è letteralmente “intimorire”, rimanda molto spesso al pensiero che sia qualcosa prettamente riferito al sesso ma...
1.3 Esercizio
Descrivi le due principali caratteristiche del bullismo: _______________________________________________________ Ora, dicci cosa consideri non essere bullismo: _______________________________________________________
2.1 I soggetti protagonisti del bullismo
Il bullismo è un fenomeno di natura relazionale in cui figurano almeno due coprotagonisti, ma vede la partecipazione di altri attori. Esistono dunque diverse figure: Il bullo: è effettivamente colui che attua le prepotenze nei confronti degli altri L’aiu...