Lekcija 5: Prevencija zlostavljanja i učenici s invaliditetom

Svjetska zdravstvena organizacija u svom Svjetskom izvješću o invalidnosti (WHO, 2020.) procjenjuje da više od 5% djece ili mladih (CYP) u dobi od rođenja do 14 godina ima invaliditet. Konstantno se stavlja naglasak na uključivanje mladih s invaliditetom u okvire redovitih škola i podržavanje inkluzije u svim školskim praksama (Buchner et al, 2021.; NCSE, 2016.). To znači da tijekom posljednjeg desetljeća djeca s posebnim obrazovnim potrebama ili invaliditetom (SEND) sve češće pristupaju obrazovanju u redovnom školskom okruženju i imaju veći kontakt s općom populacijom učenika. Sama kategorija SEND vrlo je široka i uključuje pojedince koji imaju širok raspon dijagnosticiranih razlika ili poteškoća u učenju.