Introduction

ProjektThe project YAB imaaims zato ciljprovide pružitiproper, odgovarajuću,innovative inovativnuand icontinuing trajnusupport podrškuto učenicimaboth sstudents teškoćamawith udisabilities/special razvoju/posebnimneeds potrebama,and učenicimastudents bezwithout posebnihspecial potrebaneeds teand onimathose kojiwho seseek želeto educiratieducate/work iliwith raditithem sin njimaorder kakoto bitackle sebullying/cyberbullying uhvatiliissues, uimprove koštacsocialisation, sreduce problemimamarginalisation zlostavljanja/elektroničkogand nasilja,ease poboljšaliboth socijalizaciju,their smanjililives marginalizacijuin ischool olakšatiand njihovtheir životmigration uinto školiadulthood, ito njihovallow prijelazthem uto odrasluenjoy dob,fully kakorounded bilives imand secontribute omogućilomore dawidely uživajuto u potpuno zaokruženim životima te daju širi doprinos društvu.society.

ProjektThe ćeproject takođerwill pružitialso podrškuprovide isupport doprinosto zaand educiranjeinput nastavnikafor zatraining promicanjeteachers jednakosti,in različitostipromoting iequity, uključivanjadiversity, uand učenjeinclusion krozin obrazovnelearning institucijethrough ieducational šireinstitutions društvo,and putemwider dubljegsociety, razumijevanjavia imore radain-depth sunderstanding osobamaand swork teškoćamawith uindividuals razvojuwith tedisabilities, pružanjaand obrazovnihthe materijala.provision of educational materials. 

SpecifičniSpecific ciljeviObjectives su:are:

SO1: promicatito razvojpromote ithe stjecanjedevelopment odgovarajućegand iacquisition korisnogof znanjaproper kodand nastavnikauseful zaknowledge rješavanjein problemateachers zlostavljanjato ideal elektroničkogwith nasilja.bullying and cyberbullying 

SO2: poboljšatito osnaživanjeenhance mladihthe učenikaempowerment pružajućiof imyoung glavnestudents alateproviding zathem kritičkowith razmišljanjemain protivtools zlostavljanjafor icritical elektroničkogthinking nasilja.against bullying and cyberbullying 

SO3: poticatito svijestfoster othe rizicimaawareness povezanimaof sathe zlostavljanjemrisks irelated elektroničkimto nasiljembullying teand nesvjesnomcyberbullying upotrebomand internetathe iunconscious društvenihuse medija.of internet and social media

OvajThis jetraining tečajcourse namijenjenis učiteljimaaddressed uto školischool iteachers bitand ćewill teorijskabe ithe metodološkatheoretical osnovaand zamethodological provedbubasis projektnihfor aktivnosti.the implementation of the project activities. 

ZaIn borbuorder protivto vršnjačkogfight nasiljabullying iand elektroničkogcyberbullying, nasiljait bitnois jeessential uključitito iinvolve podržatiand nastavnikesupport uteachers pronalaženjuin inovativnihfinding obrazovnihinnovative rješenjaeducational isolutions primjerenoand reagiratiresponding naappropriately slučajeveto vršnjačkogcases iof elektroničkogbullying nasilja,and posebnocyberbullying, zain učenikeparticular sfor teškoćamastudents uwith razvoju.disabilities. CiljThe ovogaim materijalaof zaof obukuthis jetraining razvitimaterial znanja,is kompetencijeto idevelop vještineteachers' nastavnikaknowledge, ucompetences prevencijiand iskills prepoznavanjuin slučajevathe zlostavljanjaprevention iand elektroničkogrecognition nasiljaof tebullying imand pružiticyberbullying odgovarajućecases kompetencijeand ito alateprovide zathem radwith saappropriate svojimcompetences učenicimaand kroztools pristupto vršnjak-vršnjakuwork with their students through the peer-to-peer approach ("metodologijaYoung mladogAmbassador ambasadora"methodology").

MisijaThe mission of the YAB metodologijemethodology je,is krozto praktičnocontribute, testiranje,through doprinijetipractical razumijevanjutesting, učinkovitihto pedagoškihthe metodaunderstanding poučavanjaof kojeefficient sepedagogical moguteaching primijenitimethods uthat školamacan zabe promicanjeapplied kulturein međusobnogschools razumijevanja,to tolerancijepromote ithe solidarnosticulture međuof učenicimamutual teunderstanding, zatolerance prevencijuand isolidarity borbuamong protivstudents, diskriminacijeto iprevent nasiljaand nadfight najranjivijimagainst učenicima.discrimination and violence against the most vulnerable students. 

OsnovnoIt jeis osposobitifundamental učiteljeto kakotrain biteachers sein osiguraloorder dato imajuensure aktivnuthay uloguhave uan prevencijiactive irole suprotstavljanjuin zlostavljanjuprevention iand elektroničkomconstrast zlostavljanjuagainst jer:bullying and cyberbullying since:

1) akoIf učiteljiteachers nisuare unot stanjuable prepoznatito iidentify suprotstavitiand secontrast nasilnicima,aggressors naučitthey ćewill dalearn njihovathat djelatheir nemajuacts posljedicedo inot nastavithave ćeconsequences seand ponašatithey nasilno.will keep behaving violently. 

2) kadawhen seno nemeasures poduzmuare nikakvetaken, mjere,the brojnumber učenikaof kojistudents sudjelujuwho uparticipate zlostavljanjuin možebullying secan povećati,increase aand timeso idoes mjerethe kojemeasures ćethe školeschools moratiwill uzetineed uto obzirtake into consideration (npr.ex. restriktivnereeducative mjeremeasures zafor učenike,students aand nenot samoonly sankcijesanctions zato nasilnike)the agressors).

UTo borbicounter protivbullying, nasilja,an početnuinitial ključnukey ulogurole mogucan odigratibe obiteljplayed iby odgajateljithe kroz:family and educators through:

• uvježbavanjetrain socijalnihsocial iand relacijskihrelational vještina,skills, prosocijalnihprosocial ponašanjabehaviors (npr.e.g., empatijuempathy iand suradnju,cooperation alibut ialso asertivnost,assertiveness, upravljanjeconflict sukobimamanagement iand relacijskerelational strahove)fears)

• omogućavanjeenable djecichildren dato razvijudevelop povjerenjeconfidence uin vlastitetheir sposobnosti,own jačajućiabilities, njihovereinforcing kvalitetetheir iqualities pomažućiand imhelping dathem prihvateto svojeaccept slabostitheir ifrailties, nesigurnostiinsecurities, kaoas normalnenormal iand neumanjivačkenot činjenicediminishing facts

• dijeljenjeshare sustavawith vrijednostichildren sa djecom,value kojisystem sebased temeljion nalistening, slušanju,respect poštovanjufor drugihothers iand vrednovanjuvaluing različitosti.differences.